مواقفكم هي المُتقلّبة، أمّا معارضتنا فهي ثابتة

مواقفكم هي المُتقلّبة، أمّا معارضتنا فهي ثابتة

هذه رسالة من بين مراسلات أخرى كنت قد وجّهتها – بطرق رسمية حينا، وبصفة ودّية أحيانا – إلى الجهات ذات الصلة (وزارة/ نقابة/ إدارة/ وحزب سياسي حاكم) في مناسبات سابقة

-------------------------------------

                                                                                       الحـمد لله وحـده

الباعث : عثمان الدرويش                                                                      

معلم  بمدرسة الشابي العالية                                                      العالية في 28  ماي  2005

      ولاية  بنزرت

                                        إلى السيّد :المدير الجهـوي للتعليـم ببنزرت –عبر الطريقة الإدارية-

                                                                                                  

                                                                                      تحيّة و احتراما , و بعد

                                                            المــوضــوع   :   التماس في رفع مظلـــمة

                                       إنّ المعلّمة السيّدة (ر... ..سـ.....) تمّ تعيينها بمدرسة الشابي بالعالية منذ سنوات خارج الحركة النظامية أي بصفة وقتية . وخلال فترة عملها بالمدرسة المذكورة , كانت غياباتها ملفتة للنظر وبشكل كارثيّ . ثم غادرت وزارة التربية أو حسب علمي مدرسة الشابي للالتحاق بإحدى دول الخليج لسنتين تقريبا . ثم وفي بداية هذه السنة الدراسية 04/05 فوجئت بإعادة زرعها من جديد بهيكل المدرسة ـ أي نفس المدرسة الّتي غادرتها ـ ومرّة أخرى خارج الحركة النظامية .(في حين أعرف العديد من الزملاء الحاصلين على مراكزهم بصفة نهائية كانوا قد فقدوها بمجرّد مغادرتهم عبر وكالة التعاون الفنّي للتدريس ببلدان الخليج)

                                                  وهنا أسرد تأويلا شخصيّا : كان مجلس الأقسام وأنا عضو منه قد اقترح ضمن التنظيم البيداغوجي لسنة 04 / 05 وفي مستوى السنة الرابعة, أربعة أقسام ولكنّ الإدارة المختصّة رأت أن تجعلها خمسة , أعدنا توزيع المرسّمين وباشرت المعلّمة المذكورة في أحد أقسام الرابعة. ثم وبعد فترة وجيزة جدّا غادرت المعلّمة المذكورة المدرسة, فطلبت منّا الإدارة إعادة تجميع الأقسام الخمسة في أربعة ـ أي العودة لاقتراح مجلس الأقسام ـ 

                                                   تنفّستُ الصعداء برحيل المعلمة المذكورة عن المدرسة وقبلتُ الأقسام الأربعة المكتظة بانشراح وقد كانت ثلاثة منها من نصيبي . ولم يدم انشراحي طويلا (بضعة أشهر) حتّى فوجئت ومرّة أخرى البارحة 27 ماي 05 بنفس المعلّمة وفي نفس المدرسة  وهي تقدّم استئنافا للعمل , إذ يبدو أنّها كانت في رخصة طويلة المدى ولم تغادر كما ظننت . رجعت إلى ماض قريب لأجد أنّ زميلا لنا قد غادر منذ أيام مركزه بالمدرسة إلى مركز جديد لتعوّضه السيّدة (ر...  ..سـ.....). واستنادا للتأويل السابق أزعم أنّ إخلاء هذا المركز جاء ليفسح المجال للمعلّمة ذات الذكر كي تستأنف عملها بل غياباتها الغريبة. .فهل هذا قضاء محتوم لا يمكن ردّه أم هو اجتهاد مسؤول يمكن معالجته ؟

                                                   أكتب إليكم سيدي راجيا منكم رفع هذه المظلمة على ناشئتنا بما ترونه من إجراءات وذلك قبل حلول السنة الدراسية القادمة حتّى لا نجد نفس السيناريو يعيد نفسه , ويصبح المشكل أكثر تعقيدا .  

                                                                و أخيرا تقبّلوا سيدي فائق احتراماتي           

                                                                                 و السلام 

                                                                      الإمضـاء: عثمان الدرويش 

------------------------------------------------
تنزيل: 17/ 03/ 2012

مسؤولية وحقوق هذه المادة لصاحبها

كان هذا موقفنا من العمل النقابي، ولا يزال كذلك

كان هذا موقفنا من العمل النقابي، ولا يزال كذلك

النصّ الحرفيّ لرسالة (بمناسبة بعث نقابة أساسية للتعليم الأساسي بالعالية) كان قد قام بتسريبها موظّف بإدارة محلّيّة لرؤسائه في الحزب الحاكم وقتها

 المعلم: عثمان الدرويش                                                                  الحمد لله وحده

المعرف الوحيد: ******05

مدرسة الشابي – العالية                                                          العالية في 4 جوان 06

طرح في منهجية العمل النقابي وعلاقة النقابة بالطبقة الشغيلة

         بسم الله الرحمان الرحيم

         بعد الترحيب بالضيوف والحضور، أغتنم مناسبة تركيز النقابة الأساسية للتعليم فأستسمحكم لدقائق أعرض فيها للنقاش وجهة نظري حول نقطتين: علاقة النقابة بالمعلمين، ومنهجية العمل النقابي في عصر رأس المال.

         إنّ الظرف الذي يعيشه المعلّمون زمن الخوصصة يحتّم عليهم تنظيم أنفسهم تلقائيا ضمن إطار مهني لا يمكن أن يكون إلاّ نقابة. والنقابة لن تستطيع التصدّي لإعصار الليبرالية الاقتصادية المتوحشة إلاّ إذا صارت الطبقة الشغيلة واعية كلّ الوعي بحجم الاستغلال الممارس عليها فيجعلها مرتبطة بهيكلها النقابي، ملتزمة بقراراته.

فمخطئ من اعتقد أنّه صاحب الفضل على الطرف الآخر. فالعلاقة بين النقابة والقاعدة العمالية هي علاقة جدلية، فأيّ فعل لأحد طرفيْ المعادلة يكون تأثيره مباشرا وملموسا على الطرف الآخر سلبا أو إيجابا. وعليه فلابدّ أن تكون هذه العلاقة مبنية على أسس مبدئية بعيدة عن الانتهازية، وبإيجاز شديد أقول: على النقابة أن تتبنّى جميع مطالب المعلّمين وحسب إجماعهم هُم، وعلى هؤلاء تقديم كلّ الدّعم لهيكلهم النقابي. وبإخلال أحد الطرفين بالتزاماته يسقط الجميع فريسة للابتزاز ومزيد الاستغلال.

إنّ عدم تقيّد القاعدة العمالية بضوابط النقابة و التخلّي عن تقديم الدّعم اللازم لها يُضعف هذه الأخيرة ويفتح المجال أمام السماسرة للمتاجرة بمطالب المعلّمين، وبالتالي يسهل على رأس المال الانقضاض عليها وتمرير مشروعه.  وإنّ تنصّل النقابة من التزاماتها بانتقاء المطالب تحت ضغط البيروقراطية بعنوان الممارسة الإدارية أو تحت حسابات مفلسة عجزت عن تحقيقها ضمن إطار حزبيّ يجعل المعلمين ينصرفون عنها لمزيد التفكّك، وينفرون من العمل النقابي يائسين، وهو يأس لايستفيد منه إلاّ رأس المال المعولم. وعندها قد تُفرض علينا التعددية النقابية كما فُرضت علينا التعددية الحزبية عندما صارت تخدم مصلحتهم [وهي مصلحة دائمة: الاستغلال ومزيد الاستغلال]. خذ مثلا حزب العمال البريطاني البلاري (نسبة لِـ توني بلار) وحزب العمل الأردني الإخواني (نسبة للإخوان المسلمين) فأيّ منهما يدافع على مصلحة العمال؟ أكيد لا هذا ولا ذاك. فالعلاقة المبدئية قد تحوّلت إلى علاقة انتهازية، الابتزاز وسيلتها الوحيدة وغايتها كذلك.

         وإذا كانت وجهة نظري قد اتّضحت وإذا سمحتم لي، أواصل في النقطة الثانية وهي منهجية العمل النقابي. فحسب الفصل الخامس من الدستور المنقّح في جوان 2002: [وتعمل – أي الجمهورية التونسية – من أجل كرامة الإنسان وتنمية شخصيته.] واعتمادا على الفصل الثامن من الدستور: [ والحق النقابي مضمون.] وبما أنّ رأس المال المتوحش يمتصّ دماء المجتمع، بل كلّ المجتمعات دون استثناء، ويستهدف معظم الحكومات، بتفاوت نسبي بسيط. فأرى من الحكمة كسب دعم طبقات المجتمع وتحييد سلطة الإشراف. ولن يتمّ ذلك إلاّ بفضح مشروع الخصخصة بالتركيز على أنّ المشكل ليس في خلق الثروات ولكنّه في توزيع الثروات. فكلّ نقابة، في نظري، لاتعتمد في نضالها على التصدّي للخصخصة فهي نقابة غير سويّة. فهل كسبنا دعم المجتمع وحياد السلطة ؟

أضرب مثالين :

·        الأوّل حول إضراب 11 ماي، 1- خاطبني قريب عاطل عن العمل لثلاثة أرباع السنة: " لقد سمعت أنّكم أضربتم طلبا في ترفيع الشهرية وتنقيص ساعات العمل." 2– امرأة نصف أميّة قالت: " أنتم أضربتم أضربتم، ليتكم تكلّمتم على هذه القراءة الصعبة. "
السؤال، هل نحن بصدد كسب نقاط دعم من المجتمع ؟

·        المثال الثاني حول تحييد الإدارة أو سلطة الإشراف التي استطاع رأس المال إقناعها بجدّية مشروعه من خلال التلويح بعبارات سحرية صارت أقوى من القوانين الطبيعية كالمبادرة الشخصية والإبداع، القدرة التنافسية، المدرسة هي الحياة، فتح المدرسة على المحيط، قصور المعرفة على مواكبة عالم التقنية والحلّ هو اقتصاد السوق، إقحام الآلات الغربية الغريبة، التعلّم الذاتي، التكيّف، إحداث مؤسسات تربوية خاصة تعتمد برامج وتنظيمات خصوصية، تخفيف المعرفة وحصرها في كفايات ومهارات (أي تحويل نظام سميق smig وسماق smag من ضبط أجرة العمل إلى تحديد المعرفة العلمية). فكيف يمكن لمن اقتنع بكلّ هذا أن يؤثّر فيه احتجاج- مثلا - على تخفيض ضوارب أو تقليص ساعات للمواد الاجتماعية كالتاريخ والجغرافيا أو المواد الفكرية كالفلسفة والتربية الإسلامية.

              فتحييد سلطة الإشراف يكون – زيادة على التمسّك الكامل بكلّ المطالب الشرعية باللائحة المهنية -  بتعرية خدعة رأس المال، وأنّه أصل المشاكل وليس حلاّ لها.  فرأس المال المضارباتي لايهمّه سوى صُنع ربوهات "ذكيّة" توفّر له مزيدا من الربح إنتاجا واستهلاكا. فهو إذن لا يحتاج لتاريخ وجغرافيا ولا لنظريات فكرية ودينية. بل إنّ تدريس هذه المواد يعرقل جشعه البشع، ويهدم أسس ليبراليته المستبدّة. لذلك فهو لن يتوقّف عند حدّ. وليس مستغربا - حين تفرّده بنا - أن يطالب المُتربّصَ في تكوين مهنيّ بدفع أجرة تكوينه، وأن يحوّل حقّ الإضراب إلى جريمة تحت عنوان عرقلة حريّة العمل، وأن يُصبح المهندسُ المتخرِّج مثلا مُطالَبا بخلق مناصب شغل لا أن يُطالِب بالشغل.

              

              بإيجاز شديد، على الكلّ أن يُدرك أنّ النظام الرّسمي الرأسماليّ لا يهتمّ كثيرا – إلاّ تكتيكيا – بكرامة المجتمع وسلطة الدولة مَثله في ذلك مثل الأسد مع الثيران الثلاثة.

              وأخيرا أُقحم اقتراحين للحدّ من تغوّل رأس المال في التعليم:

·        الأول إقصاء سلطة المُتنفّذين اقتصاديا عن المؤسسات التربوية.

·        الثاني وتحدّيا لبنك بول ويلفيتس (البنك الدولي)، وقياسا على (BTS) البنك التونسي للتضامن وربما بالتعاون معه، أقترح إنشاء البنك التونسي للتعليم العمومي.

                          والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته                        الإمضاء:  عثمان الدرويش

                 ------------------------------------------------
تنزيل: 10 / 05 / 2012

مسؤولية وحقوق هذه المادة لصاحبها
.

في علاقة الشباب بأعياد الثورة والنصر والاستقلال

في علاقة الشباب بأعياد الثورة والنصر والاستقلال

               من قبل ومسايرة للحداثة وما بعدها، حاول ابن علي طمس ذاكرة الأمّة، إذ قام بمحو محطّات نضالية هامّة تذكّر المجتمع بالمظالم التي سلطّتها عليه قوى الاحتلال الغاشم. فألغى جميع الأعياد الرسمية التي  " تُوحي بالعنف وتدعو للتطرّف "  كـ:18جانفي(1952) عيد الثورة/ 1جوان(1955)عيد النصر/ 3سبتمبر(1934)وهي نقطة محورية في الكفاح ضد الاحتلال /15أكتوبر(1962) معركة الجلاء.

ثمّ قام بإرساء  " قيم الحوار والتسامح "  ضمن أعياد ومناسبات جديدة كـ:7نوفمبر ذكرى التحوّل المبارك/ 8ديسمبر عيد التضامن الوطني26-26/ وغيرها من الأعياد والأيام الوطنية ذات الإغراء الفلكلوري الرّاقي كـ: أعياد الأمهات والمسنّين والمعوقين والأيام الوطنية للبيئة وحرية الصحافة واللباس التقليدي...

           سؤال للشباب : بورقيبة جعل عيد الشباب يوم 2 جوان مرتبطا بعيد نصره الموافق لـ 1 جوان. وابن علي فرضه في اليوم الموالي لعيد الاستقلال أي يوم 21 مارس. والآن، الحاكم بأمره المبزع، المُنظِّم المؤقّت للسلط العمومية صرّح بأنّ عيد الشباب سيكون يوم 15 جانفي، أي اليوم الموالي لعيد الثورة 14 جانفي.

ثمّ استكثر على الشباب أن يكون لهم عيد خاصّ – حتّى وإن كان ذلك العيد مُلتصقا بِـ 14 جانفي مباشرة – فحذف عيد الشباب وأضاف ذلك اليوم لعطلة عيد الفطر لتُصبح 3 أيام. ثمّ تغيّرت التسمية الرسميّة لِـ 14 جانفي من عيد الثورة فقط إلى عيد الثورة والشباب.  

والسؤال هو:  ما هي دوافع ربط عيد الشباب بمناسبات أخرى، وعدم استقلاليته بموعد خاصّ وثابت؟ 

مع تحيات خواطر وآراء

21-03-2011

.

جولة 2021 من انتصارات فلسطين : وانتصرت المُقاومة حتى قبل وقف إطلاق النار

 

جولة 2021 من انتصارات فلسطين

الموجز 11/11: وانتصرت المُقاومة حتى قبل وقف إطلاق النار

خلصنا في -10- إلى أنّ الأجوار مُكبّلين بمعاهدات كامب دافيد ووادي عربة وأوسلو، والبلد الزائد -قطر- مُقيّدة بفضل بايدن أمريكيا في رفع حصار دول الخليج عنها،لا يُمكن لهذا الرباعي القيام بدور الوساطة بين الطرفيْن المُتحاربيْن. وذلك، ليس لضعف هذه الدول الراعية للمفاوضات وعدم قدرتها على التأثير على الكيان الإسرائيلي فحسب. بل لعدم تحمّسها لنصرة مُقاومة مُسلّحة عمودها الفقري حركة إسلامية تختلف هذه الدول معها بنسب مُتفاوتة.

وحتى لا ينسب الرباعي الوسيط الفضل لنفسه في التخفيف على الشعب الفلسطيني، نقول إنّ المُقاومة الشعبية والمُسلّحة نجحت في تحقيق أهدافها الفرعية حتى قبل وقف إطلاق النار. وذلك بـ:

  * إعادة القضية الفلسطينية لواجهة الأحداث من جديد بعد تجاهل ونسيان طويليْن.

  * إذكاء شرارة المُقاومة بجميع أنواعها في الداخل بأكمله والشتات.

  * كسر الحصار على مُقاومة غزة وسكان الضفة ومالكي حي الشيخ جراح والمرابطين ببيت المقدس.

  * تسليط الضوء على مُعاناة فلسطيني الــ48ــ

  * تلاحم الفصائل المُسلحة، وتقارب مُقاومة غزة مع سلطة الضفة.

  * رضوخ الأشقاء والأعداء على حدّ السواء -مُجبرين- على التعامل مع حركة المقاومة الإسلامية بصفة مباشرة أو غير مباشرة.

  * التعديل الإيجابي في مواقف النظام الرسمي في الاتحاد الأروبي والولايات المتحدة.

  * اقتناص الفرصة لاختبار الأسلحة الجديدة وإرهاب العدوّ.

أمّا الآن، فالخوف الوحيد هو أن يقوم الرباعي الوسيط – تحقيقا لأهدافه الخاصة، والتي ذكرناها في -9- باحتواء المُقاومة والضغط عليها لتثبيت هدنة طويلة المدى مع العدو، وذلك، بإغرائها بإعادة الإعمار وإدخال المساعدات. فهذا حقّ الغزّوين، وسيكون النظام العالمي الرسمي مُجبرا على تقديمه لأسباب يطول شرحها.

ونختم بالشعار الذي طالما ردّدناه : الطريق إلى فلسطين ليست   بالبعيدة ولا بالقريبة ... إنّهــا بمســافة الثــورة

تمّ بحمد الله

والسلام، عثمان الدرويش

مسؤولية وحقوق هذه المادة لصاحبها

31/05/2021

.

جولة 2021 من انتصارات فلسطين : وسطاء ضعفاء من دول الطوق زائد واحد

جولة 2021 من انتصارات فلسطين

الموجز 11/10: وسطاء ضعفاء من دول الطوق زائد واحد

وصلنا في -9- إلى أنّ الهدف المُتبادل بين المُتحاربيْن هو إنهاء أحدهما للآخر. لذلك فإنّ تثبيت وقف إطلاق النار يستوجب وساطة لتقريب وجهات النظر لدى الطرفيْن.

حسب التصريحات الرسمية والإعلامية، سيكون الوسطاء من دول الطوق زائد واحد. وبعد التفحيص والتمحيص انتقت أمريكيا الجهة المُتنفّذة من دول الجوار: مصر-كامب دافيد وأردن-وادي عربة وسلطة-أوسلو-الضفة، زائد واحد. وتشترك هذه الدول الثلاث الوسيطة في: علاقتها التطبيعية مع العدو الصهيوني بمعاهدات علنية، وضعف نفوذها على الكيان الغاصب. أمّا الواحد الزائد فهو قطر صاحبة العلاقات السرّية و/أو العلنية مع طرفيْ النزاع.

ولكنّ الدول الثلاث الوسيطة عجزت -ولمدّة عقود- على إجبار إسرائيل على تطبيق بنود الاتفاقيات الثلاث (كامب دافيد / وادي عربة / أوسلو)، لأنّ العدو يرى أنّ تنفيذ النقاط العالقة لا يخدم مصلحتها. والوسيط الزائد لدول الاستسلام للمعاهدات الثلاث المذكورة، وهو قطر، مُدانة للجهة المُتنفّذة في العالم والمُنحازة للصهاينة، بعد أن رفعت عنها دول الخليج الحصار في جانفي / يناير 2021 أي بُعيْد سقوط ترامب الجمهوري وصعود بايدن الديمقراطي إلى سدة الحكم في أمريكيا.

وهنا، يسأل سائل: إذا كانت الدول الوسيطة على هذه الدرجة من الضعف والوهن، لماذا قبلت دورالمُحلِّل الرسمي (التيّاس)؟ نُجيب:

* تُريد المُكبّلة بكامب دافيد أن تظهر بأنّ عداوتها لإخوان مصر لا ينسحب آليا على إخوان المُقاومة.

* تُريد المُقيّدة بوادي عربة التخفيف من الاحتقان الشعبي داخلها، خصوصا وأنّ الأردن هو الوصيّ التاريخي على المقدسات الإسلامية والمسيحية في القدس الشريف منذ أكثر من مائة سنة. وأنّ نصف سكانjordanie هم أصيلوcisjordanie.

* تُريد رهينة أوسلو إظهار نفسها بأنّها تتحمّل كذلك مسؤولية شعبها في الــ48-- وغزة.

* تُريد المُدانة للولايات المُتحدة والخارجة لتوّها من حصار خليجي أن تُبرز نفسها وكأنّها عنصر أساسي وفعّال في إحلال السلام في المنطقة.

ولنفترض جدلا أنّ الوسطاء الثلاثة -زائد واحد- تتوفّر فيهم بعض شروط الوساطة كالثقة والنزاهة -ولا نقول تحمّسهم للقضية- بل يكفينا حيادهم. أ بمثل هؤلاء المُسقطين على الطرف الفلسطيني المُحارب ستُحقّق المُقاومة الشعبية المُسلّحة بعض الأجزاء من هدفها؟ نرجو ذلك.

يتبع بإذن الله...

والسلام، عثمان الدرويش

مسؤولية وحقوق هذه المادة لصاحبها

30/05/2021

. 

جولة 2021 من انتصارات فلسطين : أهداف المُتحاربيْن بعد وقف إطلاق النار

 

جولة 2021 من انتصارات فلسطين

الموجز 11/9: أهداف المُتحاربيْن بعد وقف إطلاق النار

أظهرت الدراسة الوصفية في المواجز السابقة تفوّق المُقاومة الشعبية المُسلّحة على العدو الإسرائيلي في صناعة أحداث جولة 2021 من الحرب. ولكن انتهينا إلى خلاصة ما فادها أنّ الأهم من صناعة الحدث هو حسن استثماره، لأنّ مُستثمر الحدث ليس دائما صانعه. لذلك يجب علينا -بداية- معرفة أهداف الطرفين بعد وقف إطلاق النار.

الهدف المحوري للعدوّ المحتلّ هو إنهاء المُقاومة بفرض شروط قاسية عليها للقبول بهدنة طويلة الأمد. فتنكمش المُقاومة وتضمحل ثمّ تندثر. وينعم بالتالي المحتلّ بالأمن والسلام. وهذا الهدف نجحت إسرائيل في تحقيقه مع كلّ دول الطوق عبر معاهدات وهدنات ضمنية أو صريحة. أمّا الهدفان الفرعيان للمحتلّ هما: أولا، نشر الفرقة بين الفصائل المُقاومة فيما بينها من ناحية، وبينها وبين سلطة أوسلو من ناحية أخرى. ثانيا، توسيع الفجوة بين سلطة المُقاومة وعامة الشعب.

الهدف المركزي للمُقاومة هو إنهاء الاحتلال وإقرار حق العودة.

فإذا كان الهدف المُتبادل بين الطرفيْن هو إنهاء أحدهما للآخر، فلابدّ من طرف ثالث لتقريب وجهة النظر بين المُتحاربيْن. وليقوم هذا الطرف بالوساطة يجب أن تتوفّر فيه شروط دنيا، أهمّها شرط القوة لتسليط الضغوط اللازمة على طرفيْ النزاع. فهل الأمر كذلك في قضية الحال؟

  يتبع بإذن الله...

والسلام، عثمان الدرويش

مسؤولية وحقوق هذه المادة لصاحبها

29/05/2021

جولة 2021 من انتصارات فلسطين : تأثير البيانات العسكرية على سير المعركة

جولة 2021 من انتصارات فلسطين

الموجز 11/8: تأثير التصريحات الصحفية والبيانات العسكرية على سير المعركة

كلّ التصريحات الصحفية والبيانات العسكرية للعدو الصهيوني في جولة 2021 جاءت اسطوانة مشروخة مُكرّرة لمعارك سابقة:

* كزعمهم اغتيال قيادات وتدمير مخازن أسلحة، مع إضافة جديدة هدم ميترو حماس.

* التصريح الآخر الذي استوقفنا هذه المرّة هو الإعلان العسكري على بداية الحرب البرية على غزة. وبعد تقدّم الأليات الحربية على الأرض والقصف المدفعي المُكثّف، أدرك العدو أنّ خسائره من الجنود والعتاد ستكون مرتفعة. عاد بعد سويعات لإصدار بيان عسكري يدّعي فيه أنّه لم يكن ينوي -أصلا- الدخول في حرب بريّة. وما تداوله الإعلام كان ناتجا عن خطإ في الترجمة للناطق العسكري الرسمي في وزارة الحرب.

* العنصر الإعلامي الجديد للصهاينة في هذه المعركة هو احتجاب ناتنياهو وبطانته عن الأنظار، يوم الإعلان عن موعد إطلاق النار. هلّل بايدن من واشنطن، واستبشر غوتيريش من نيورك. ولكنّ ناتنياهو ظلّ صامتا وبطانته لأكثر من أربع وعشرين ساعة.

     بيانات المُقاومة المُسلّحة في غزة في جولة 2021 جاءت original شكلا ومضمونا:

* صدرت بيانات المُقاومة المُسلّحة عن غرفة عميات مُشتركة في أغلبها.

* ابتعدت التصريحات هذه المرّة عن نداءات السياسيين كالاستغاثة بالمجتمع الدولي وطلب وقف العدوان من الأمم المتحدة.

* الإعلام المسبق بالفعل المُقاوم، كإمهال العدو حتى السادسة مساء من يوم 10ماي/ايار 2021 لسحب جنوده ومُغتصبي الأرض من المسجد الأقصى وحي الشيخ جراح، قبل رشقه بأول صاروخ في اتجاه القدس.

* الإعلام المسبق بموعد الهجوم الصاروخي ووِجهته، وحصل ذلك في أكثر من مرّة.

* التوجّه لرعايا العدو مباشرة لمنحهم هدنة بساعتيْن لقضاء شؤونهم في أمان.

وما دمنا في باب التصريحات وتأثيرها في المُتلقي، نسجّل انحياز مُضاربي منصات التواصل الاجتماعي للعدو الصهيوني، وتشديد الرقابة للتسويق أنّ الحرب كانت نظيفة. فلا أشلاء جثث أو حتى قطرة دم واحدة كان مسموحا بنشرها. وقد نعود لهذه النقطة في موجز خاص.

إنّ كلّ ما عرضناه في الفصول السابقة كان عرضا وصفيّا لجولة2021 أظهرت قدرة المُقاومة في صناعة أحداثها. ولكن حذار، فمُستثمر الحدث ليس دائما صانعه. وهذا ما سنعرج عليه لاحقا بإذن الله.

والسلام، عثمان الدرويش

مسؤولية وحقوق هذه المادة لصاحبها

28/05/2021

.

جولة 2021 من انتصارات فلسطين : سلطة المصطلح: سيف القدس & حارس الأسوار

 

جولة 2021 من انتصارات فلسطين

الموجز 11/7: سلطة المصطلح: سيف القدس & حارس الأسوار

تحدّثنا مُطولا على أهمية المُبادرة في الفعل المُقاوم. ولكنّ المُبادرة ليست مُقتصرة على العمل الميداني، بل قد يكون تأثيرها أشدّ على العدو حتى برفع شعار أو اختيار مصطلح. ولنأخذ عنوانيْ معركة رمضان 1442/ماي2021: سيف القدس (عند الفلسطينيين) وحارس الأسوار (عند اليهود).

لم يعد خافيا على أحد أنّ المصطلحات ليست مُحايدة. فهي كمائن فكرية تنصبها جهة لتُشكّل سلطة معنوية على جهة مُقابلة.

• حارس الأسوار والمقصود منه القبة الحديدية: مصطلح أطلقه العدو الإسرائيلي كعنوان لمعركة ماي2021 لتحدّي الطرف الآخر من جهة، وطمأنة شعبه من جهة أخرى. لكنّنا نرى أنّ المصطلح انقلب على باعثه وقام بمهمّة عكسية فأصبح دليل ضعف. فالحارس مهمّته الدفاع، والأسوار جُعلت للحماية. ولكنّ المعركة الأخيرة أثبتت فشل حارس الأسوار في التصدّي وعدم فاعلية القبة الحديدية في منع الهجوم.

• سيف القدس: مصطلح أطلقته غرفة العمليات المشتركة للمُقاومة المُسلّحة في غزة كعنوان لمعركة رمضان 1442 لإحالة العدو على حقبة تاريخية بعينها من جهة، وترميم ذاكرة الأمة العربية والإسلامية وحثّها على استعادة الأمجاد، من جهة أخرى. ثمّ إنّ السيف أداة هجوم وقوة، والقدس مركز تجميع وفخر.

ثمّ يُحيلنا مصطلح [حارس الأسوار أي القبة الحديدية] إلى الآية 14 من سورة الحشر والتي تتحدث عن اليهود حسب التفاسير المختلفة: لَا يُقَاتِلُونَكُمْ جَمِيعًا إِلَّا فِي قُرًى مُحَصَّنَةٍ أَوْ مِنْ وَرَاءِ جُدُرٍ.

وهكذا يتبيّن مدى تأثير المصطلح على نفسية المتلقي سلبا وإيجابا. وقد قامت التصريحات الصحفية والبيانات العسكرية بنفس الدور أثناء جولة 2021 من العدوان الإسرائيلي. وهذا ما سنبحثه لاحقا بإذن الله.

والسلام، عثمان الدرويش

مسؤولية وحقوق هذه المادة لصاحبها

27/05/2021

.